Bent Madsen

Tässä artikkelissa tutkimme Bent Madsen:n kiehtovaa maailmaa, aihetta, joka on herättänyt tutkijoiden, harrastajien ja uteliaiden huomion. Bent Madsen on ollut keskustelun, tutkimuksen ja ihailun kohteena läpi historian, ja sen merkitys nykymaailmassa vain kasvaa. Tämän artikkelin avulla pyrimme syventymään Bent Madsen:n eri puoliin sen alkuperästä sen uusimpiin sovelluksiin ymmärtääksemme paremmin sen vaikutusta yhteiskuntaamme ja maailmaan yleensä. Liity kanssamme tälle Bent Madsen:n löytämisen ja oppimisen matkalle.

Bent Madsen on tanskalainen sosiaalipedagogi. Hänen näkemyksensä mukaan modernissa yhteiskunnassa on havaittavissa integraatioprobleema. Madsen katsoo sosiaalipedagogiikan olevan erityinen strategia, joka edistää yhteiskunnan integraatiota.[1]

Madsenin kukka

Bent Madsen on kehittänyt nk. Madsenin kukan, jonka avulla kuvataan sosiaalipedagogisesti orientoituneen ammattilaisen osaamisaluetta. Näitä alueita voidaan kuvata seuraavalla tavalla:

  1. Tuottava pätevyys: ympäristön luovaa muokkaamista erilaisia työvälineitä ja menetelmiä käyttäen, kykyä organisoida ja suunnitella.
  2. Ilmaisullinen pätevyys: kyky asettua toisen asemaan millä ilmaisun muodolla tahansa, herkkyys asiakkaan yksilöllisyyteen.
  3. Kommunikatiivinen pätevyys: kyky toimia yhteistyössä ja solmia luottamuksellisia vuorovaikutussuhteita sekä organisoida sosiaalista toimintaa.
  4. Analyyttinen ja synteesiä luova reflektiivinen pätevyys: jatkuva maailmankuvan ja ihmiskuvan luominen/tarkistaminen. Jatkuva toimintaa kehittävän teorian luonti.
  5. Toimintapätevyys: yhdistää kaikki edellä kuvatut pätevyysalueet.

Tätä mallia voidaan soveltaa niin sosiaalialan työntekijöiden toimintaan, kuin sosionomi (AMK) -tutkinnon tutkintorakenteeseen.[2]

Katso myös

Lähteet

  • Ranne, K: Sosiaalipedagogiikan ydintä etsimässä. Sosiaalipedagogiikka suomalaisten ja ruotsalaisten asiantuntijahaastatteluiden sekä dokumenttien valossa. Turun Yliopisto, 2002.
  • Ranne, K & Rouhiainen-Valo, T: ”Sosiaalipedagoginen ammatillisuus. Madsenin kukasta toiminnan tulppaaniksi”, Sosiaalialan ammatillisen käyttöteorian muotoutuminen sosionomi (AMK) – koulutuksessa. (Ranne, K; Sankari, A; Rouhiainen-Valo, T & Ruusunen, T (toim.)) Pori: Satakunnan ammattikorkeakoulu, 2005.

Viitteet

  1. ↑ Ranne, K: Sosiaalipedagogiikan ydintä etsimässä. Sosiaalipedagogiikka suomalaisten ja ruotsalaisten asiantuntijahaastatteluiden sekä dokumenttien valossa, s. 74. Turun Yliopisto, 2002.
  2. ↑ Ranne, K & Rouhiainen-Valo, T: ”Sosiaalipedagoginen ammatillisuus. Madsenin kukasta toiminnan tulppaaniksi”, Sosiaalialan ammatillisen käyttöteorian muotoutuminen sosionomi (AMK) – koulutuksessa, s. 34, 46, 73. (Ranne, K; Sankari, A; Rouhiainen-Valo, T & Ruusunen, T (toim.)) Pori: Satakunnan ammattikorkeakoulu, 2005.