Nykyään Horace Mann on aihe, joka on kiinnittänyt monien ihmisten huomion ympäri maailmaa. Yhteiskunnallisen merkityksensä ja vaikutuksensa ansiosta Horace Mann:stä on tullut kiinnostava kohde niin teollisuudelle, hallitukselle kuin tutkijoillekin. Horace Mann on ollut perustamisestaan nykyiseen kehitykseen asti tutkimuksen, keskustelun ja innovaation kohteena, mikä on johtanut laajempaan tietoon ja ymmärrykseen sen tärkeydestä. Tässä artikkelissa tutkimme Horace Mann:n eri puolia analysoimalla sen vaikutusta jokapäiväisen elämän eri osa-alueisiin ja sen vaikutusta tulevaan kehitykseen.
Horace Mann (4. toukokuuta 1796 Franklin, Massachusetts – 2. elokuuta 1859 Yellow Springs, Ohio) oli yhdysvaltalainen juristi ja poliitikko, joka tuli tunnetuksi maan ensimmäisten julkisten koulujen perustajana.[1]
Mann opiskeli Brownin yliopistossa Rhode Islandilla ja Litchfieldin lakikorkeakoulussa Connecticutissa. Opintojen jälkeen hän toimi 1823–1837 Massachusettsin osavaltion lainsäädäntötyössä. Näinä vuosina hän oli keskeinen vaikuttaja Yhdysvaltojen ensimmäisen osavaltiokohtaisen opetusasioiden lautakunnan perustamiseen.
Lautakunnan johdossa Mann kaksinkertaisti opettajien palkat, pidensi kouluvuotta silloisesta parista kolmesta kuukaudesta vähintään kuuteen kuukauteen ja perusti uusia opettajankoulutuslaitoksia. Hän kannatti uskonnollisen opetuksen ja julkisen koululaitoksen erottamista toisistaan.[1] Hän ajoi myös muun muassa rotujen välistä tasa-arvoa, vankilaolojen kehittämistä ja rautateiden rakentamista.
Vuonna 1848 Mann valittiin Yhdysvaltain edustajainhuoneeseen. Vuonna 1852 hänestä tuli Ohiossa toimivan Antioch Collegen rehtori. Hän hoiti virkaa kuolemaansta 1859 asti.
Horace Mannin poika oli kasvitieteilijä Horace Mann Jr.
Horace Mannin mukaan on nimetty parikymmentä koulua ja useita yliopistokampusten rakennuksia eri puolilla Yhdysvaltoja.